ЭССЕ

Аудиовизуальные технологии в учебно-воспитательной работе с детьми

Сегодняшние медиатехнологии заставляют и преподавателя и ученика перейти на другой язык коммуникаций. Можно говорить на русском языке, на каком-нибудь иностранном, а есть еще и язык АВ-коммуникаций. Это новый язык, который воспринимается легко, но у него свои "правила орфографии". Современным ученикам уже требуется, чтобы знания по многим дисциплинам, даже специальным, были поданы на "новом языке", на медийном уровне. Так усваивать легче и понять быстрее. Например, преподавателю надо рассказывать о фракталах. Фрактал - это такая неравномерная форма или поверхность, получаемая в результате процедуры повторяющегося деления, широко использующаяся, например для моделирования различного рода процессов: биологических, географических, связанных с изменением исходного состояния . Это достаточно сложная для восприятия вещь. Можно достаточно долго это объяснять словами, показывать на пальцах, делать скетчи на доске. Но достаточно десяти секунд, чтобы увидеть, как "растет" фрактал - и сразу становится понятно, что это такое. Таким образом, для "погружения" в предмет использование аудиовизуальных и интерактивных технологий становится просто необходимым. Учебные планы занятий расписаны точно по времени, но с помощью нового инструмента - high-tech'а и АВ-технологий возможно не столько увеличить объем образовательной информации, сколько при том же самом фиксированном времени "заглубиться" в материал, лучше понять его. К тому же остается эмоциональный след. Одно дело информацию получить, другое - творчески переработать и тут же применить! Важно ведь, чтобы студенты смогли успеть обсудить то, что они узнали. Интерактивное обучение не дает возможности отоспаться на занятиях: от всех участников процесса требуется больше ответственности и больше творчества. Аудиовизуальные технологии дают возможность вплотную подойти к смене парадигмы образования. Сменить стиль и подачу знаний. Уйти от традиционных вековых форм обучения и прийти к новым. Изменить учебный процесс "изнутри". Сейчас появился новый термин - edutainment - получение знаний с помощью вот таких АВ-инструментов и технологий. Учебный процесс превращается в событие, активное участие, действо для студента, своеобразный "экшн". За полтора часа можно посмотреть фильм - и выйти из зала потрясенным. Так же и здесь: учебный процесс должен быть событием, медиатеатром, причем не одного актера (преподавателя), - все участвуют в этой постановке. Это и есть edutainment, а АВ-технологии - эффективно продвигают его